L'ASSEMBLEA.
Què és?
L’Assemblea és una de les rutines més importants en l’educació infantil. És un recurs que ens permet que els alumnes se senten en grup, de manera que tots parlen i escolten. En ella parlarem de vivències, experiències i pensaments dels xiquets i xiquetes.
L’assemblea és un sistema de motivació, perquè en ella es realitzen activitats que estimulen l'aprenentatge dels xiquets i xiquetes d'una forma especialment notable, i consolida la seua autoestima i autonomia enfortint la construcció de la seua imatge personal.
Per a poder desenvolupar-la, haurem de tindre un espai físic, còmode i estable, amb panells i materials, que motiven a l’alumnat a prestar atenció.
Les capacitats que treballem en l’Assemblea són les següents:
- Identificació dels companys.
- Respecte de les normes de l’aula.
- Respectar el torn de paraula.
- Augment del vocabulari.
- Aprenentatge en conceptes relacionats amb el temps.
- Augment de la seguretat que proporcionen les rutines.
- Adquisició de fluïdesa a l’hora de parlar en públic.
Les capacitats que anem a desenvolupar seran les següents:
Capacitats de socialització:
− Reconeixement dels companys.
− Pertinença a un grup.
− Respecte a les normes de convivència.
− Acceptació de responsabilitats.
− Respecte als torns establits.
− Hàbits de puntualitat en l'entrada.
Capacitats lingüístiques:
− L'expressió.
− L'ampliació de les estructures vocals.
− Respecte al torn de paraula.
− Capacitat per a situar-se en el tema que s'aquesta tractant, sense barrejar-ho amb altres
temes.
Capacitat per a centrar-se en l'espai i en el temps:
− Reconeixement de l'espai.
− L'organització de l'estructura de un corro.
− Establiment de relacions entre l'espai i la funció que té.
− Adquisició de la rutina de l’assemblea.
− Adquisició de nocions temporals.
Respecte a les capacitats afectives:
− Establiment de vincle amb el docent i amb els iguals.
− L'estabilitat emocional que proporciona la seguretat de les rutines.
− L'adaptació diària de la vida escolar.
− La regularitat en els hàbits de treball.
− La superació de la timidesa en participar en les activitats de l'assemblea.
− El desenvolupament de l'autoestima.
Respecte al desenvolupament de les capacitats cognitives:
− Desenvolupament de l'atenció i de l'observació.
− Coneixement de la realitat pròxima.
− Establiment de les relacions de causa – efecte.
− Desenvolupament de la memòria.
− Discriminació de detalls.
Les activitats que desenvoluparem seran les següents:
1. Ens posem el babi i ens asseiem a la catifa.
2. Cantem la cançó de “Bon dia”
https://www.youtube.com/watch?v=k5x58tG4ElA
3. El protagonista de la setmana s’encarrega de passar llista amb l’ajuda de la mestra.
4. Revisem el temps que fa: núvols, sol, pluja, vent...
Recordem l'estació de l'any en la que ens trobem i el mes.
5. Repassem les normes de la classe.
6. Els alumnes conten com se senten i resolem possibles conflictes.
7. Expliquem les activitats que anem a fer durant el dia.
Devem destacar que l' Assemblea la farem a l’inici i al final de la jornada escolar.
Per a acomiadar-nos cantarem la cançó: Adéu, Adéu.
https://www.youtube.com/watch?v=gYtqy8Bzh-I
Salutacions.
Ana.
